【宇楠：自然课堂，注意力不集中？没有的事儿】

摘要：对于一个老师来说，世界上最美的“情话” 莫过于：我喜欢这节课！宝贝妈妈看到这个视频，都很意外妈妈说：宝贝在

对于一个老师来说，

世界上最美的“情话”

莫过于：我喜欢这节课！

宝贝妈妈看到这个视频，都很意外

妈妈说：宝贝在传统课堂中很难集中注意力，妈妈还以为宝贝到了自然种更得乱跑，无法融入课程呢。

没想到的是：

宝贝不仅全程紧跟老师的思路，完成了所有任务，取得了团队小伙伴的鼓励和认可，还交到了一个校外的好朋友。

回家路上，宝贝一直说：“这个课太好了，这个课太好了！”

妈妈收获了特别多感动，原来我的宝贝也可以从课堂中，得到这么多快乐和自信。

而荒野老师，对于妈妈的担心和传统学校对于孩子的评价，也很意外。因为，我们在课堂上丝毫没发现宝贝有任何注意力不集中的情况。相反，他是那么温暖、喜欢表达，乐于帮助身边的伙伴，课堂表现这么好的一个孩子。

荒野不给任何一个孩子贴标签，也会用爱助力每一个孩子撕掉标签：孩子，你本来就很好！

在征得妈妈同意把孩子的案例分享出来时，妈妈特意留言说：宝贝在《水质净化师》主题课程时，对活性炭特别感兴趣，就一直研究这个，没有跟随老师进入下一个环节。这在传统学校里，肯定会定义为“溜号”，但是在荒野的课堂里，老师就特别会引导，就着他感兴趣的问题跟他互动，孩子的感受就特别好。

在荒野的课堂，我们的教学目标不是让孩子“记”住所有的知识点，而是，通过全年12节课的博物主题，每节课丰富的教材和教具，以天地课堂的形式点亮孩子的学习兴趣，但凡有一个点，孩子特别感兴趣，离开课堂，还愿意继续钻研，就慢慢形成了孩子主动学习、主动解决问题的习惯。

在一般人都在补“知识”的时候，荒野经由知识，塑造的是孩子的能力和学习主动性。

与此同时，为这位妈妈点赞，她本身就是一名老师，如此认可自然教育，不鸡娃，和荒野一起静待花开……

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